Professor: Högskolor måste bli mer digitaliserade
Byt plats på föreläsning och läxläsning
De svenska högskolorna behöver förändras på olika sätt och anamma digitaliseringen för att hålla måttet i framtiden. Det menar Jan Gulliksen, professor på KTH i människa och datorinteraktion.
I en intervju med Vetenskapsradion förklarar han att högskolorna exempelvis bör ta efter metoden flipped classroom som betyder att studenterna tar del av föreläsningarna från sitt hem via nätet och sedan använder tiden i skolan till att göra läxor och använda kunskapen praktiskt. Metoden kommer från USA och har därifrån spridit sig till andra länder, bland annat i Asien.
Enligt Gulliksen konkurrerar redan högskolorna i dag med källor som YouTube när det gäller att leverera information.
– Om vi inte raskt förstår att vi måste förändra sättet vi förmedlar kunskap på så tror jag att högskolor kan konkurreras ut av andra, idag kanske helt okända företag eller organisationsformer.
Men det är inte bara högskolorna som behöver digitaliseras i större omfattning. Regeringen anser att flera delar av det svenska samhället inte lyckats anpassa sig till den digitala eran tillräckligt snabbt. Därför presenterade de för några veckor sedan ett arbete med en ny digitaliseringsstrategi. Här dyker högskolorna upp igen. Fast i strategin handlar det istället om en analys av arbetsmarknaden där det saknas ingenjörer och personal med digital kompetens, ett tomrum som högskolor och universitet inte lyckas fylla. Ett annat exempel som tas upp är bygglagen där planprocesser fortfarande består av mängder med pappersarbete.
En av anledningarna till att den digitala utvecklingen och implementationen i landet går trögt är att Sveriges kommuner och myndigheter är självstyrande och själva måste driva frågorna. Digitaliseringsstrategin ska därför syfta till att tydligare riktlinjer kommer från regeringen och att digitaliseringen ska samordnas.
Läs gärna våra regler!